Образовательный процесс осуществляется в типовом здании.

МКОУ «Совхозная СОШ», реализующее основную образовательную программу, располагает материальной и технической базой, обеспечивающей организацию и проведение всех видов деятельности обучающихся. Материальная и техническая база соответствует действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам, а также техническим и финансовыми нормативам, установленным для обслуживания этой базы.

Школа расположена в одном здании. В школе имеется в наличии:

• 21 учебный кабинет (15 паспортизировано)
• учебные мастерские
• спортивный зал, многопрофильный стадион, тир
• библиотека с читальным залом и книгохранилищем
• актовый зал
• столовая, буфет

Школа оборудована системой подачи холодной воды, канализацией. Туалет расположен во дворе.

В школе имеется автономное отопление.

 Паспортизированные кабинеты:

 Кабинет русского языка и литературы - 3,

 Кабинет иностранного (английского языка) -1,

 Кабинет математики - 1,

 Кабинет физики - 1,

 Кабинет химии - 1,

 Кабинет географии  - 1,

Кабинет истории - 1,

 Кабинет информатики и ИКТ - 1,

 Кабинет биологии - 1,

 Кабинет физической культуры  - 1,

 Кабинет родного (аварского) языка - 1,

 Кабинет машиноведения - 1,

 Кабинет обслуживающего труда -1.

Непаспортизированные кабинеты:

Кабинет русского языка и литературы - 1,

Мастерские - 2,

Кабинет ОБЖ -1,

Кабинет начальных классов - 4.

 Сведения о наличии прочих оборудованных помещений:

 Библиотека с книгохранилищем и читальным залом

 Спортивные сооружения - спортзал, стадион, тир

 Столовая, буфет

 Актовый зал

Кабинет физики: комплект учебно-лабораторного оборудования по разделам оптика, термодинамика, механика, электродинамика, модели, схемы, транспаранты.

Кабинет биологии: комплект учебно-лабораторного оборудования по разделам ботаника, зоология, биология, муляжи по биологии, модели по анатомии и зоологии, схемы, транспаранты.

Кабинет химии: комплект учебно-лабораторного оборудования по неорганической химии, модели, схемы, транпаранты.

Компьютерный класс: компьютеры, интерактивная доска, проектор, МФУ, сетевое оборудование, программное обеспечение для лабораторно-практических занятий, ЭОР.

Физическая культура: учебно-практическое оборудование для занятий по гимнастике, легкой атлетике, спортивным играм.

Технология: верстаки, набор столярных и электроинструментов, столы рабочие универсальные, машины швейные, оборудование для влажно-тепловой обработки раходные материалы, комплект оборудования для изучения трактора:  модели, схемы, таблицы, раздаточноый материал.

Библиотека оборудована книгохранилищем и читальным залом. Книжный фонд включает учебники, справочную, художественную литературу.

В школе имеется спортивный зал, стадион, включающий беговые дорожки, футбольное, баскетбольное, волейбольные поля, площадки для прыжков в длину, высоту, полосу препятствий.

Актовый зал Кабинет начальных классов  Место для активных игр

В школе имеется столовая для начальных классов, буфет.

Охрана здоровья учащихся включает в себя:

1) оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья:

Оказание доврачебной первичной медицинской помощи и проведение профилактических осмотров, профилактические мероприятия различной направленности, иммунизацию, первичную диагностику заболеваний, оказания первой медицинской помощи в школе осуществляют сельской больницы.

2) организацию питания учащихся:

Имеется помещение столовой для питания учащихся начальных классов, буфет, помещения для хранения и приготовления пищи в соответствии с требованиями санитарных правил. Организация качественного горячего питания учащихся в соответствии с требованиями санитарных правил осуществляется работниками школьной столовой. Учащиеся начальных классов обеспечиваются организованным горячим питанием. При формировании рациона питания детей и подростков в приготовлении пищи соблюдаются основные принципы организации рационального, сбалансированного, щадящего питания, предусматривающего: соответствие энергетической ценности рациона возрастными и физиологическими потребностями детей; обеспечение в рационе сбалансированности основных пищевых веществ в граммах; восполнение дефицита витаминов и других микроэлементов в питании школьников за счёт корректировки рецептур и использовании обогащённых продуктов; технологическая обработка продуктов, обеспечивающая вкусовые качества кулинарной продукции и сохранность пищевой ценности; соблюдение оптимального режима питания.

3) определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул:

При организации учебного процесса соблюдаются санитарные нормы, предъявляемые к его организации: объем нагрузки в часах, время на самостоятельную работу, время отдыха, удовлетворение потребностей в двигательной активности.

В своей профессиональной деятельности педагоги школы учитывают возрастные возможности учащихся и их индивидуальные особенности. Учет индивидуальных особенностей развития учащихся осуществляется посредством распределения учащихся по группам здоровья на занятиях физкультурой. В школе организовано обучение на дому по индивидуальному учебному плану по медицинским показаниям.

Неукоснительно соблюдаются санитарные нормы в части организации образовательного процесса, что отражено в учебном плане и расписании занятий, соблюдается режим учебы и отдыха: при составлении расписания учитывается предельно допустимая учебная нагрузка; в школе проводятся 3 урока физкультуры. При соответствующей погоде уроки физкультуры проводятся на улице.

4) пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда:

Школа организовывает взаимодействие с организациями по физической культуре и спорту. В школе работает библиотека, в фондах которой имеется научно-публицистическая, научно-методическая, детская литература по вопросам здоровьесбережения.

Реализация данной деятельности направлена на формирование у участников учебно-воспитательного процесса культуры отношения к своему здоровью, которая включает в себя: культуру физиологическую (способность управлять физиологическими процессами и наращивать резервные мощности организма); культуру физическую, культуру психологическую, культуру интеллектуальную (способность управлять своими мыслями и контролировать их).

Работа по данному направлению предполагает обеспечение учащихся определенными знаниями о здоровом образе жизни, освоение практических навыков, умений поддержания и укрепления собственного здоровья, уменьшение численности учащихся, склонных к вредным привычкам, формирование активной жизненной здоровьетворческой позиции, активное сотрудничество с родителями и общественностью.

5) организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления учащихся, для занятия ими физической культурой и спортом:

Средством реализации данного направления являются: уроки физической культуры, объединения дополнительного образования спортивного направления, спортивные игры, соревнования, эстафеты, физкультминутки на уроках, проведение месячников безопасности, защиты детей.

В школе организовано взаимодействие с правоохранительными органами, учреждениями дополнительного образования детей, культуры, физической культуры и спорта, здравоохранения.

6) прохождение учащимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации:

Специалисты сельской больницы проводят профилактические осмотры, профилактические мероприятия различной направленности, иммунизацию, первичную диагностику заболеваний. Для этого школа предоставляет специально отведенное помещение. Диспансеризация учащихся проводится специалистами районной поликлиники. Для проведения флюорографического осмотра районной поликлиникой ежегодно направляется передвижная флюорографическая установка.

7) профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ:

Наличие безопасной поддерживающей среды в школе: благоприятный психологический климат, участие школьников в проектах по профилактике употребления наркотических, психоактивных веществ, алкоголизма, табакокурения.

В школе реализуются антинаркотическая программа, программы борьбы с вредными привычками, программа «Здоровье». Проходят тематические мероприятия, классные часы, акции, анкетирование по выявлению факторов риска.

8) обеспечение безопасности учащихся во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность:

Состояние и содержание территории, здания, оборудования соответствуют требованиям санитарных правил, требованиям пожарной безопасности, требованиям безопасности дорожного движения.

Учебные кабинеты оснащены естественной и искусственной освещенностью, необходимым оборудованием и инвентарем в соответствии с требованиями санитарно-гигиенических правил для освоения основных и дополнительных образовательных, программ воздушно-тепловым режим соответствует требованиям.

Преподаватели школы при использовании технических средств обучения, ИКТ соблюдают здоровьесберегающий режим, учитывают требования санитарных правил.

Использование в повседневной воспитательной работе рекомендованных и утвержденных методов профилактики заболеваний.

В школе работают квалифицированные специалисты, обеспечивающие проведение оздоровительной работы с учащимися: преподаватели физической культуры, педагоги дополнительного образования, социальный педагог.

Наличие аналитических данных о формировании ценности здорового и безопасного образа жизни учащихся.

Отслеживание динамики показателей здоровья учащихся.

9) профилактику несчастных случаев с учащимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность:

Учителя химии, физики, биологии, информатики, физкультуры, технологии, ОБЖ включают элементы обучения детей безопасному поведению в программный материал, проводят инструктажи.

Классные руководители проводят беседы и инструктажи по правилам поведения с учащимися.

Основная мера предупреждения травм в школе - это привитие учащимся дисциплинированного поведения, прочных навыков осмотрительности.

Вопросы об условиях охраны здоровья учащихся рассматриваются на совещаниях при директоре, производственных совещаниях, родительских собраниях.

10) проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий:

Профилактические мероприятия проводятся работниками медико-санитарных служб в соответствии с графиком. Санитарно-противоэпидемические мероприятия проводятся по приказу в соответствии с инструкциями.

11) обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи:

Педагогические работники школы прошли курс обучения навыкам оказания первой помощи.

В кабинетах информатики 18 стационарных рабочих и два компьютера — для учителя, которые имеют выход в Интернет. Договор на предоставление услуг связи (Интернет) заключен с ПАО "Ростелеком" и ЗАО «Электросвязь». Настроена контентная фильтрация через единую сеть передачи данных.

Школьники имеют возможность работать в сети Интернет на уроках информатики и ежедневно в свободном доступе в понедельник, среду в компьютерном классе. В свободное от уроков время каждый желающий (учитель или ученик) при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач.

В рамках образовательного процесса осуществляется доступ учащихся ко всем образовательным ресурсам сети Интернет под руководством преподавателя, проводящего учебное занятие.

Исключён доступ учащихся к сети Интернет без присутствия преподавателя.

Федеральные органы управления образованием, образовательные учреждения, программы и проекты:
Министерство образования и науки Российской Федерации http://www.mon.gov.ru

Министерство образования и науки республики Дагестан http://www.dagminobr.ru
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) http://www.obrnadzor.gov.ru
Федеральное агентство по образованию (Рособразование) http://www.ed.gov.ru
Федеральное агентство по науке и инновациям (Роснаука) http://www.fasi.gov.ru
Национальный фонд подготовки кадров. Приоритетный национальный проект «Образование» и проект «Информатизация системы образования» http://portal.ntf.ru
Федеральный институт педагогических измерений http://www.fipi.ru
Федеральные информационно-образовательные порталы
Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru
Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" http://window.edu.ru/
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru/
Сайт Федерального Государственного Образовательного Стандарта http://standart.edu.ru/
Российский общеобразовательный портал http://www.school.edu.ru
Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена http://ege.edu.ru
Средства массовой информации образовательной направленности
Учительская газета http://www.ug.ru
Газета «Первое сентября» http://ps.1september.ru
Журнал «Вестник образования России» http://www.vestniknews.ru
Издательства учебной литературы
Издательство «Баласс»http://balass.webzone.ru
Издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний»http://www.lbz.ru
Издательский центр «Вентана-Граф»http://www.vgf.ru
Издательство «Дрофа»http://www.drofa.ru
Издательство «Образование и информатика»http://www.infojournal.ru
Издательство «Просвещение»http://www.prosv.ru
Издательская фирма «Сентябрь»http://www.direktor.ru
Конкурсы, олимпиады
Всероссийские дистанционные эвристические олимпиады http://www.eidos.ru/olymp/
Олимпиады для школьников: информационный сайт http://www.olimpiada.ru
Юность, наука, культура: Всероссийский открытый конкурс исследовательских и творческих работ учащихся http://unk.future4you.ru
Инструментальные программные средства
Мегаэнциклопедия портала «Кирилл и Мефодий»http://www.megabook.ru
Словари издательства «Русский язык»: англо-русский, русско-английский http://www.rambler.ru/dict/
Словари русского языка на портале «Грамота.ру» http://www.gramota.ru/slovari/
Толковый словарь живого великорусского языка В.И. Даля http://vidahl.agava.ru
Яндекс.Словари http://slovari.yandex.ru

Ресурсы для администрации и методистов образовательных учреждений
Журнал «Вестник образования России» http://www.vestniknews.ru
Сеть творческих учителей http://www.it-n.ru
Ресурсы для дистанционных форм обучения
Интернет-школа «Просвещение.ru»http://www.internet-school.ru
Открытый колледжhttp://www.college.ru
Электронная школа «Знаника» http://school.znanika.ru

Учебный портал «Учи.ру»uchi.ru
Информационная поддержка Единого государственного экзамена
Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена http://ege.edu.ru
Сайт информационной поддержки Единого государственного экзамена в компьютерной формеhttp://www.ege.ru

Цифровая образовательная среда ФГИС "Моя школа" https://myschool.edu.ru

Информационная система Дневник.ру Дневник.ру https://schools.dnevnik.ru/v2/school?school=1000010254308

 https://schools.dnevnik.ru/v2/school?school=1000010254308

Учебный портал «Учи.ру» uchi.ru

Образовательный портал "Российская электронная школа" https://resh.edu.ru/

Сервис с занятиями для начальной и средней школы https://education.yandex.ru